Значение слова Учить в геральдике необходимо знать, если вы хотите научиться толковать геральдические гербы. Геральдика - это древняя дисциплина, которая занимается изучением, разработкой и использованием эмблем и символов в связи с историей и генеалогией семей и родов, поэтому значение Учить может многое рассказать вам об этих родах.
1. Равен флаге или баннеру, значок.
Термины, используемые в геральдике, - это термины, используемые для описания различных элементов, составляющих геральдический герб, и их значения. Если мы хотим узнать значение Учить, важно понять структуру герба, чтобы перейти к его лучшему толкованию. Только имея значение одного из элементов герба, например, значение Учить, невозможно сделать глобальное толкование герба.
- Аллигатор - 1. Рисунок, который воспроизводит животное с таким же названием. Он представлен с открытым ртом и показывает зубы, его положение может варьироваться в щите, хотя он обычно смотрит на правую руку. Эта цифра была награждена или принята, кому это было выделе
- ветви - 1. Ветви деревьев, как правило, представлены с синками, фруктами или листовым цветом.
- Вождь - 1. Произведение, которое состоит из босса и Сотуер.
- Корона достоинства - 1. Это корона, которая соответствует гражданскому, церковному или военному достоинству за свою позицию, и что, по мнению большинства торговцев, соответствуют небольшим вариантам для Duke, Marquis, Conde и Vizconde.
- ЛЕСОНЖЕС - 1. Термин, используемый примерно 18 -м веком геральдами для описания Лосандже или Лосанджедо.
- Морской лист - 1. Сервообразные и отрезанные лист, тремболли или овал во внутренней части, согласно некоторым европейским доспехам. Фигура очень использовалась в немецкой геральдике.
- Орех - 1. Плод грецкого ореха представлен в природной или сияльной яйцевидной форме.
- Пампулят - 1. Эмаль, с которой окрашены листья виноградника.
- перемещенные - 1. Термин, используемый для обозначения пьесы, длина которых половина из которого движется вправо, -зловещая, зловещая к боссу или кончику щита. Вы поддерживаете только контакт с другой половиной, а также с поясом. Если линия разделения
- Поддерживается - 1. Сказано о частях или цифрах, которые поддерживаются другим.
- Проповедник - 1. Говорят о кресте, чьи руки заканчиваются змеями.
- Пруд - 1. Он представлен несколькими способами, обычно овальным пространством или нерегулярными формами, полными азурной или серебряной воды, похожей на озеро.
- Тщеславный - 1. Условия, используемые в каком -то древнем дворяне, чтобы описать пьесу, вакуум или пустую фигуру внутри, позволяя полю щита. (V. пусто, взбесился, пусто, пусто, пусто, тщеславное.).
- Химерные фигуры - (V. Ampistra, Argos, Arpía, Basilisco, Centauro, Dragon, Sphinx, Phoenix, Tap, Hidra, Janus, Chimera, Salamandra, Triton, Unicorn).
- Хозяин - 1. Католический культ объект. Металлическая коробка, в которой хранятся неосвященные хосты. Они могут быть окрашены в круглые и плоские, с которыми вставлен небольшой крест.
- Ястреб - 1. Авеню нарисовано и глядя рядом с правой стороной.
Поэтому, помимо значения Учить в геральдике, мы советуем вам поискать и другие составляющие герба, которые вы хотите изучить. Геральдическая терминология очень точна, и если вы знаете значение Учить, вы сможете не только расшифровывать геральдические гербы, но и создавать свои собственные гербы. Если вы увлекаетесь геральдикой, узнайте, что означает Учить в геральдике, что оно обозначает и как Учить может и должно быть помещено в гербе.
Короче говоря, знание значения Учить и каждого элемента геральдического герба может быть полезным в нескольких отношениях. Во-первых, это может помочь понять историю и генеалогию семьи или рода, а знание того, что означает Учить в гербе, очень важно для этого. Во-вторых, если вы не знаете, что означает Учить, невозможно интерпретировать герб как целостный символ, поскольку каждый элемент вносит свой вклад в его общее значение и образ, который он призван передать. Наконец, когда вы знаете, что означает Учить, а также другие элементы, вы можете разработать свой собственный герб или изменить существующий таким образом, чтобы он был последовательным и передавал желаемые сообщения.